• Ecocitoyenneté

  • L’eau, denrée précieuse

  • Nature



Que peut-on faire concrètement avec sa classe pour limiter notre impact sur la planète ?


Au niveau de :


l’alimentation,

les déplacements,

l’énergie, l’eau,

les déchets …


Quelques jours pour prendre conscience et aller vers un Agenda 21.




Prendre conscience du privilège que nous avons d’avoir de l’eau potable au robinet.


goûter l’eau,

s’initier aux analyses physico-chimiques,

réaliser un inventaire de la faune d’eau douce, le cycle de l’eau…


Des activités pour comprendre les enjeux de cet « or blanc ».



Observation et étude de la faune et de la flore de moyenne montagne,


étude de l’activité humaine :


élevage,

agriculture,

forêt...


randonnée pédestre,

orientation.